Uğur Okulları ve Uğur Kurs Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, TYT sınavının öğrencilerin temel yeterliliklerini ölçmeye odaklandığını ifade etti. Kurt'a göre, sınavda özellikle Matematik ve Türkçe testleri, adayların sıralamasında kritik bir etkiye sahip oldu. Sınavın genel yapısı, ezber bilgiden ziyade muhakeme ve yorumlama yeteneğini ön plana çıkardı.
Matematik soruları, 2018 MEB müfredatına uygun olarak hazırlandı ve önceki yıllara göre zorluk seviyesi daha düşük bulundu. Ancak adaylardan salt hesaplama yerine, metni kavrama, durumu matematiksel ifadeye çevirme, tablo-grafik yorumlama ve akıl yürütme becerileri istendi. Sınavın güçlüğü, derin matematik bilgisinden çok, kapsamlı metinleri analiz etme ve süreyi verimli kullanma yetkinliklerinden kaynaklandı.
Türkçe testinde yedi dil bilgisi sorusu yer alırken, ağırlıklı olarak paragraf yorumlama, sözcükte ve cümlede anlam konularına odaklanıldı. Paragraf sorularının dilinin açık ve anlaşılır olduğu, uzunluklarının ise geçmiş yıllara kıyasla daha kısa tutulduğu gözlemlendi. Bu durum, öğrencilerin okuma, anlama ve yorumlama becerilerini doğrudan ölçmeyi hedefledi.
Diğer branşlarda da benzer bir yaklaşım benimsendi. Geometri soruları orta düzeyde olup şekli doğru okuyabilenleri öne çıkardı. Tarih, Coğrafya, Felsefe ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları, temel bilgiyle birlikte yorumlama, analiz etme ve çıkarım yapma becerilerini ölçtü. Fen Bilimleri testinde ise Fizik, Kimya ve Biyoloji soruları, temel kavram bilgisi, günlük yaşamla ilişkilendirme ve grafik okuma becerilerini ön plana çıkardı.
Uzmanlar, sınavın genel zorluk seviyesinin kolay ile orta düzeyde olduğunu belirtti. Düzenli çalışan, temel bilgi ve kavramlara hâkim olan, özellikle üst düzey düşünme becerileri gelişmiş öğrencilerin başarılı olabileceği bir sınav profili ortaya çıktı. Sınav, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil, sahip oldukları bilgiyi metin üzerinde ne kadar etkili kullanabildiklerini ölçen bir yapıya sahipti.
